12.12.2017 на базі комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №210 комбінованого типу» Криворізької міської ради відбулося засідання методичного об’єднання для вихователів спеціальних груп закладів дошкільної освіти Довгинцівського району з теми «Сучасні технології формування фонетико-фонематичної складової мовлення у дітей із загальним недорозвиненням мовлення».

Роботу слухачів методичного об’єднання було сплановано за змістовими блоками. У вступній частині практичний психолог закладу Неручек Л.І. провела зі слухачами психологічні вправи «Що моя річ знає про мене», «Я в промінчиках сонця», які сприяли мотивації та налаштуванню вихователів на активну роботу, створенню позитивного емоційного настрою. У теоретичному блоці слухачі ознайомились з презентацією системи роботи закладу щодо формування мовленнєвих компетенцій дошкільника як складової успішної соціалізації, розв’язали завдання інтелектуальної павутинки в інтерактивній грі «Мовленнєве сонечко» (Харитонова Г.В., вихователь-методист, комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №210 комбінованого типу» Криворізької міської ради), ознайомились з досвідом вчителя-логопеда цього закладу Луньової О.І. «Сходинки грамоти». Активно і змістовно пройшла практична частина методичного об’єднання, в якій зі слухачами було проведено активні форми групової взаємодії (вправа «Звукове судоку», розв’язання кросворду «Мовленнєві ерудити», біоенергопластична розминка, творча вправа «Синквейн»), переглянуто відеопрезентацію освітньої роботи з дітьми з проблеми «Синквейн – один із прийомів активізації зв'язного мовлення у дошкільників». У підсумковому блоці керівник методичного об’єднання Харитонова Г.В. підвела підсумок методичного об’єднання, використовуючи інтерактивну вправу «Сніжинка побажань».

За результатами роботи методичного об’єднання слухачам було надано рекомендації та практичні матеріали, розроблені творчою групою закладу: рекомендації щодо організації дидактичних ігор для формування правильної звуковимови та розвитку фонематичного сприймання, буклети «Ігри та вправи на розвиток фонематичного слуху дітей дошкільного віку», «Синквейн – один із прийомів активізації зв’язного мовлення».