uk 

НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"


запам'ятати

 




Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Засідання методичного об’єднання вихователів груп для дітей старшого дошкільного віку Інгулецького району

12 лют. 2018
Захід пройшов за темою «Набуття первинного економічного досвіду – важливий компонент економічної соціалізації людини»

07.02.2018 на базі КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №85» КМР відбулось засідання районного методичного об'єднання вихователів груп для дітей старшого дошкільного віку з теми «Набуття первинного економічного досвіду – важливий компонент економічної соціалізації людини», керівником якого є вихователь-методист КЗ «ДНЗ (ясла-садок) №28» КМР Алексєєва Світлана Степанівна. Методист КЗ «Інноваційно-методичний центр» КМР Черненко Тетяна Валентинівна, яка була присутня на заході, акцентувала увагу педагогів на тому, що в умовах сьогодення розвиток маленьких українців набуває нового значення. Питання щодо економічного виховання дітей дошкільного віку одне із ключових пріоритетів змістового наповнення освітнього процесу закладу дошкільної освіти.

Економіка і дошкільник лише на перший погляд здаються далекими один від одного. Сучасного дошкільника з перших років його життя оточує економічна сфера, наповнена складними економічними поняттями та процесами. Реклама на телебаченні, розмови політиків, купівля, продаж, розподіл сімейного бюджету – ось далеко не повний перелік того, з чим доводиться зустрічатися малюку щодня. Сучасне життя дуже непередбачуване, але й цікаве своєю швидкозмінністю. Можливо, саме тому складні економічні процеси приваблюють дошкільника, та свої перші економічні знання він здобуває самотужки: з бесід з однолітками, спостережень, що відбувається довкола,але частіше вони мають негативний характер. Оскільки знання, вміння та навички, сформовані у дошкільному віці мають стати фундаментом для становлення громадянина – людини, щиро зацікавленої в розвитку та економічному розквіті своєї держави, дуже важливою є продумана та послідовна робота з економічної освіти найменших громадян нашого суспільства. Крім того, дошкільний віковий період найсприятливіший для формування різних якостей особистості, насамперед бережливості та економності як структурних компонентів процесу соціалізації. Тому завдання педагога не тільки дати який-небудь об’єм економічних знань, але й, що дуже важливо, навчити правильно користуватися цими знаннями, тобто виховувати економіста, господаря, хазяїна свого життя. Досвідом роботи та баченням реалізації змісту БКДО з питань економічного виховання педагогічний колектив КЗ ДНЗ (ясла-садок)№85» КМР поділився зі слухачами методичного об’єднання, а саме, переглянули заняття старшої групи «Юні економісти. Дітям про житлово-комунальні послуги» з формування основ економічної культури, вихователь Кучерова О.І. Цікавим та змістовно насиченим, як відмітила керівник МО Алексєєва С.С., був інформаційний лекторій «Формування економічного досвіду старших дошкільників», вихователь Ксьонз Н.В. Музичний керівник Різун Л.І. презентувала ігри з економічного виховання і, «занурюючись» у питання «Формування первинного економічного досвіду дошкільників за допомогою гри», розкрила поняття та навела приклади Гри-стратегії. Учасники МО взяли участь у виготовлені іграшки з вторинної сировини та її рекламуванні. Аналізуючи роботу заходу, методист Черненко Т.В., вихователь-методист Алексєєва С.С. наголосили на тому, що успіху у набутті первинного економічного досвіду дошкільника вихователь досягне тоді, коли буде сам зацікавлений, ініціативний, креативний  та буде налагоджена тісна співпраця з сім’єю.