uk 

НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"


запам'ятати

 

Формування компетентностей та наскрізних умінь у здобувачів початкової освіти

3 бер. 2020
У Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №55 відбувся міський майстер-клас для слухачів курсів підвищення кваліфікації – вчителів початкової освіти

«Дитина – це сонце, навколо якого мають обертатися всі засоби навчання» – під таким девізом 26.02.2020 в Криворізькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №55 відбувся міський майстер-клас для слухачів курсів підвищення кваліфікації – вчителів початкової освіти.

Шляхи формування компетентностей та наскрізних умінь у здобувачів початкової освіти в умовах реформування нової української школи обговорювали слухачів курсів підвищення кваліфікації разом із педагогічним колективом КЗШ №55.

Програму міського майстер-класу «Реалізація реформи «Нова українська школа» шляхом формування компетентностей та наскрізних умінь у здобувачів початкової освіти» представила Тетяна Мещерякова, методист КЗ «Інноваційно-методичний центр» КМР.

Знайомство із досвідом роботи КЗШ №55 розпочалося із віртуальної екскурсії «П’ять хвилин із життя початкової школи», яку презентувала Людмила Горевич, директор закладу.

Критичне мислення та його розвиток у Концепції нової української школи визначено одним із наскрізних завдань освітнього процесу. З чого починати? Як навчати дітей в освітньому просторі Нової української школи? На ці та інші питання шукали відповіді учасники майстер-класу, переглядаючи фрагменти уроків вчителів початкової школи, вивчаючи досвід практичного застосування продуктивних технологій критичного мислення «Шість цеглинок», «Шість капелюхів», «Кола Вена», «Кубик Блума», знайомлячись із алгоритмом застосування методики інтерактивних вправ-тренажерів з різних предметів на будь-якому етапі уроку.

Вчителі початкових класів КЗШ №55 продемонстрували своїм колегам із закладів освіти міста форми та методи формування компетентностей та наскрізних умінь у здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи