uk 

НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

11 листопада ‒ Міжнародний день енергозбереження

17 лист. 2020
Саме тому, 11.11.2020, у школі №37 було проведено ряд заходів, приурочених до Міжнародного дня енергозбереження

Енергозбереження – це зменшення споживання енергії за рахунок використання меншої кількості енергетичних послуг. Неефективне використання природніх та енергетичних ресурсів, їх обмеженість, вплив їхнього видобутку та виробництва на екологію – одна з найважливіших проблем сучасності і майбутнього, тож навички енергоощадливості та розуміння наслідків неефективного використання енергетичних ресурсів необхідно прищеплювати дітям з малечку, піднімаючи це питання вдома, в школі, університетах, на радіо, телебаченні, у публікаціях та вебпросторі. Саме тому, 11.11.2020 у школі №37 було проведено ряд заходів, приурочених до Міжнародного дня енергозбереження.

Учні 9 класу малу змогу продемонструвати свої знання з питання енергоощадливості, енергозбереження та енергоефективності, взявши участь у турнірі «Що я знаю про енергоефективність?». Дев’ятикласники розповіли про те, як вони та їх батьки заощаджують енергоресурси вдома, тим самим зберігаючи природу та заощаджуючи на оплаті комунальних послуг. Перемогу у турнірі здобула команда дівчат.

Учні 5-А класу мали можливість дізнатись більше про ощадливе енергоспоживання в ході гри «Я споживач ресурсів», де з кожним кроком мали все складніші та глибші питання, щодо раціонального використання енергоресурсів в житті та побуті. Як результат, діти отримали не тільки задоволення від гри, а й нові, корисні знання.

Протягом дня, учні школи мали можливість переглядати пізнавальні відеопрезентації про енергозбереження, енергоощадливість та ефективне споживання ресурсів.

Отже, можемо сказати, що енергоощадливість повинна стати не просто задекларованою метою людства, а і навичкою 21 століття, компетенцією кожного громадянина, зокрема і дітей, адже саме вони розбудовуватимуть суспільство у майбутньому, забезпечуючи сталий розвиток та прогрес.