uk 

НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"


запам'ятати

 

У гімназії № 49 були заплановані та проведені заходи, присвячені офіційному закриттю Року англійської мови в Україні

22 груд. 2016
Усі проведені заходи поглибили і розширили знання іноземної мови, сприяли розширенню культурологічного кругозору школярів

14 грудня 2016 року оголошенo Днем англійської мови у загальноосвітніх навчальних закладах України. У зв’язку з цим у гімназії № 49 були  заплановані та проведені заходи, присвячені офіційному закриттю Року англійської мови в Україні та спрямовані на популяризацію вивчення англійської мови, а саме: тематичні виставки газет « English-Speaking World» та « This Amusing London», де діти мали змогу познайомитися з англомовними країнами та здійснити віртуальну подорож до одного з найбільших міст у світі, столиці Великобританії, Лондону.

Щоб зацікавити наймолодших школярів та підвищити їх інтерес до вивчення іноземної мови, вчителі англійської мови запросили учнів 2-х та 3-х класів на свято «My First Visit To Britain». Малюки здійснили віртуальну подорож до країни, мову якої вони вивчають та дізналися багато цікавого про життя людей, історію, визначні місця, традиції Великобританії. У кінці подорожі діти відповідали на запитання вікторини, а найактивніші учасники отримали  заохочувальні призи.

Цього дня учні 8-го класу відвідали бібліотеку, де мали змогу познайомитися з творчістю англомовних письменників та переглянути тематичну виставку газет «English Literature».

Учні середньої та старшої ланки також стали учасниками свята англійської мови. Це була подорож по англомовним країнам. Учні розповідали про ці країни цікаві факти та мали змогу переглянути номери художньої самодіяльності, пов’язані з країнами де говорять англійською мовою: це дитячі вірші та інсценування англійських казок, ірландський степ, джазова композиція та запальний танок  у виконанні юних талантів гімназії.

Усі проведені заходи поглибили і розширили знання іноземної мови, сприяли розширенню культурологічного кругозору школярів, розвитку їх творчої активності, естетичного смаку і, як наслідок, підвищили мотивацію до вивчення мови та культури іншої країни.