ВУЗ ШАГ
uk 

НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Заступник директора – ментор і тьютор учителя в умовах Нової української школи

26 лют. 2020
Визначення концептів нової ролі заступника директора як ментора і тьютора вчителя відбулося у форматі фрірайтінгу

BUDDING семінар «Нова роль заступника директора як ментора і тьютора вчителя» в НВК «ЗНЗ – Тернівський ліцей» було організовано у рамках міського педагогічного проєкту «Заступник директора як ментор і тьютор учителя в умовах Нової української школи».
Педагогічний колектив НВК «ЗНЗ – Тернівський ліцей» заступникам директорів закладів загальної середньої освіти міста результати колективного пошуку шляхів модернізації освітнього процесу за рахунок впровадження ефективних методик.
Модератор BUDDING семінару, методист КЗ «ІМЦ» КМР Галина Кольчиба запропонувала учасникам програмну платформу семінару, яка складалася із педагогічного framework, методичного shadowing, освітнього framework та deadline думки.
Освітній FRAMEWORK (практичний блок) складався із чотирьох платформ, побудованих на досвіді закладів загальної середньої освіти району: «Роль тьютора і ментора у формуванні методологічної культури вчителя» (КЗШ №61), «Менторство в міжнародному співробітництві. Обмін ментальним та лінгвістичним досвідом» та «Емоційний інтелект - ключовий фактор успішного менторства та тьюторства» (НВК «ЗНЗ-ТЛ») «Архітектоніка тьюторингу у закладі освіти. Алгоритм дій» (КЗШ №42).
Визначення концептів нової ролі заступника директора як ментора і тьютора вчителя відбулося у форматі фрірайтінгу – сучасної техніки пошуку креативних рішень та  формування нових ідей і думок.