Про це йшлося на форумі працівників позашкільної освіти, який пройшов під головуванням першого заступника губернатора Анатолія Крупського. У рамках форуму підбили підсумки розвитку позашкільної освіти в регіоні у 2013 році та визначили завдання на 2014 рік.

«2013 рік визначений Президентом України Віктором Федоровичем Януковичем - Роком дитячої творчості. Глава держави поставив завдання охопити позашкільною освітою не менше 70 % дітей. У Дніпропетровській області в 2013 році під керівництвом губернатора Дмитра Колєснікова ведеться системна робота з розширення мережі позашкільних навчальних закладів. У містах і районах відкрито 600 нових гуртків. Створено 6 нових позашкільних центрів. У результаті - 66 % дітей Дніпропетровщини сьогодні охоплені позашкільною освітою. Це хороший результат. І робота в цьому напрямку буде продовжена», - зазначив Анатолій Крупський.

У цьому році була проведена рекордна кількість масових заходів для дітей. Майже 250 тис школярів Дніпропетровщини взяли участь у понад 1,5 тисячі різноманітних турнірів та конкурсів. Це 84,5% від загальної кількості учнів у регіоні. Також у цьому навчальному році у Дніпропетровську було відкрито новий позашкільний навчальний заклад – «Центр художньо-естетичної творчості учнівської молоді». Свої творчі задуми тут реалізують 228 обдарованих дітей.

Як зазначив директор департаменту освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації Олександр Демчик, на Дніпропетровщині значну роль у реалізації ініціатив Президента відіграє діяльність проектів регіонального рівня. У рік дитячої творчості в регіоні були продовжені вже відомі та ініційовані нові проекти для позашкільного навчання. Зокрема, це «Віртуальна майстерня Петриківського розпису», яка навчає дітей та молодь основам та базовим навичкам малювання Петриківського орнаменту. До 70-ї річниці визволення Дніпропетровська від фашистських загарбників у школах та професійних училищах області були встановлені музеї та кімнати бойової та трудової слави. Цілих півроку педагоги разом з учнями створювали 158 тривимірних аналогів експозицій цих музеїв. Остаточні підсумки регіонального конкурсу на кращий 3-Д музей будуть підведені наступного тижня.

Крім того, за підтримки керівника регіону Дмитра Колєснікова на Дніпропетровщині діють унікальні освітні ресурси Дніпропетровщини – електронна школа для обдарованих дітей та віртуальна аерокосмічна школа. Остання нараховує вже понад тисячу зареєстрованих користувачів.

Перший заступник губернатора Анатолій Крупський наголосив, що на серпневій педконференції губернатор Дніпропетровщини Дмитро Колєсніков визначив 3 основних напрямки розвитку молодіжної політики Дніпропетровщини:

• створення нових можливостей для отримання знань,

• посилення зв'язку освіти і реальної економіки,

• виховання здорового молодого покоління.

Важливим аспектом реалізації цих завдань є розвиток позашкільної освіти. У цьому напрямку на форумі було визначено 3 пріоритетні завдання з розвитку позашкільної освіти на 2014 рік.

Серед них – налагодження тісної взаємодії між школами та центрами позашкільної освіти регіону.«Школа - це другий дім для дитини. Тут учні не просто отримують знання, тут вони вчаться жити. І завдання педагога, школи направити дитину, допомогти їй визначити свої здібності і розвинути їх. І тільки в тісній взаємодії школи з позашкільними освітніми центрами дитина зможе отримати умови для всебічного розвитку. А регіон і Україна – повноцінну особистість», - зазначив Анатолій Крупський.

Другим важливим завданням є відновлення та розширення мережі позашкільних навчальних закладів в селах Дніпропетровщини. «У кожному населеному пункті, де є діти, повинна бути налагоджена система позашкільної освіти. Незалежно від того, де живе дитина в місті чи в селі, вона повинна мати можливість розвивати свої таланти і займатися улюбленою справою», - зазначив Анатолій Крупський.

Також на думку першого заступника, важливим акцентом позашкільної освіти у 2014 році буде профорієнтація молоді. «Саме на позашкільних заняттях, в секціях, на гуртках дитина визначається, чим хоче займатися, до чого у неї лежить душа. Педагоги ж і в школах і в центрах позашкільної освіти повинні допомагати дитині розібратися в собі і зробити правильний вибір», - наголосив Анатолій Крупський.