15.11.2017 в рамках реалізації обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» на базі КЗШ №123 (районного опорного закладу з обласної проблеми) проведено міський науково-практичний семінар для заступників директорів з НВРз теми «Новації методичної роботи в умовах реалізації завдань ІІІ етапу обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»»

Мета семінару: розкрити суть модернізації науково-методичної роботи в умовах реалізації обласного науково-методичного проекту, визначити шляхи удосконалення структури і змісту науково-методичної роботи з кадрами, сприяти підвищенню науково-теоретичного та практичного рівня учасників семінару з питань формування особистісних цінностей.

Експрес-портрет навчального закладу виконала директор школи Паламар Олександра Георгіївна. У теоретичній частині семінару виступила заступник директора КЗШ №123 Окуненко Тамара Олександрівна, яка представила модель методичної роботи школи та акцентувала увагу учасників семінару на необхідності модернізації системи методичної роботи в сучасній школі.

У практичній  частині семінару учасники відвідали уроки:

-         української мови, 2 клас, учитель Прохорчук Н.В.;

-         природознавства, 4 клас, учитель Дмитрієва Т.В.;

-         англійської мови, 5 клас, учитель Гончаренко Н.Ч.;

-         хімії, 8 клас, учитель Попова Л.В.;

-         математики, 9 клас, учитель Гончарова Н.П.

У межах методичного блоку заступники директорів долучилися до засідання педагогічної ради (голова Паламар О.Г., директор КЗШ №123) та засідання шкільного наукового товариства «Пошук» (керівник Шведун Г.Г., учитель біології КЗШ №123).

Під час підсумкового блоку учасники семінару обмінялись думками, висловили теплі слова вдячності на адресу адміністрації та педагогів КЗШ №123 за гарні враження та позитивне спілкування, відзначивши високий рівень проведення заходів.

Сподіваємось, що знання, вміння та навички, отримані під час семінару, будуть використані освітянами в подальшій роботі.