НАУКОВО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОЕКТ "Обласна електронна школа "Школа відкрита для всіх"
Українська література 8 клас
Українська література в загальному світовому контексті є свідченням високої духовної та цивілізаційної розвиненості українського народу, вона є невід’ємною складовою його національної культури. Як мистецтво слова вона є носієм потужного заряду духовної енергії, здатна передавати загальнолюдські й національні цінності від покоління до покоління, культивувати їх у людській душі. Засобами мистецтва слова вона допомагає формувати, збагачувати внутрішній світ дитини, позитивно впливати на її свідомість і підсвідомість, спрямовувати морально-етичний потенціал, розвивати інтелект, творчі здібності, естетичний смак.
Художня література як одна з форм духовної дiяльності людини. Функції художньої літератури. Багатозначність художнього образу. Аналіз художнього твору.
Українські історичні пісні; пісні Марусі Чурай“Засвіт встали козаченьки”, “Віють вітри, віють буйні”, “Ой не ходи, Грицю...”; українські народні думи “Маруся Богуславка”, “Буря на Чорному морі”.
“Слово про похід Ігорів” Давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа “Слова...”. Переклади і переспіви у ХІХ—ХХ ст. Питання авторства.
Твори: Тарас Шевченко. “Думи мої, думи мої...”; “Ой три шляхи широкії...”, “Мені однаково, чи буду...” (з циклу “В казематі”), “Минають дні, минають ночі...”; Леся Українка. “Ви щасливі, пречистії зорі”, “Давня весна”, “Хотіла б я піснею стати...”, “Давня казка”; Володимир Сосюра. “Любіть Україну!”, “Сад” (“В огні нестримної навали...”), “Васильки”; Борис Олійник. “Вибір”, “Ринг”; Володимир Підпалий. “Тиха елегія”, “Запросини”; Іван Малкович. “Свічечка букви Ї”, “Музика, що пішла”, “З янголом на плечі”.
Трагікомедія “Сто тисяч” (скорочено) — класичний взірець українського “театру корифеїв”.
Твори: Михайло Коцюбинський. “Дорогою ціною” (скорочено); Осип Назарук. “Роксолана” (скорочено); Володимир Дрозд. “Ирій”, “Білий кінь Шептало.
Володимир Самійленко. “Патріоти”. Гумор і сатира поета як поштовх до роздумів про справжній патріотизм, чесність, самовідданість, порядність та лицемірство, пристосуванство людини.
Ознайомлення з письменниками-земляками та їхніми творами.
УРОК-ПІДСУМОК
Бесіда про твори, що вивчалися упродовж року й викликали найбільше роздумів, суперечок, зацікавлення.
